Vol. 28 No. 65 (2022): Educação de pessoas com deficiência visual em Ciências da Natureza na perspectiva inclusiva: possibilidades e desafios

Publicação em fluxo contínuo. Número fechado em 30/01/2023.

Published: 2023-01-30

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Editorial

• Editorial Apresentação do dossiê temático e Palavras da Comissão Editorial

  Michele Waltz Comarú, Douglas Christian Ferrari de Melo, Décio Nascimento Guimarães, Bianca Della Líbera

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Thematic dossier

• Experimental activities for students with visual impairment reflections from the Studies of Disability in Education

  Ana Paula Boff, Anelise Maria Regiani

  1-23 e286501

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• Analysis of accessibility conditions for visually impaired students of experimental activities present in Chemistry textbooks

  Lucas Maia Dantas, Amélia Rota Borges de Bastos, Márcia Von Frühauf Firme

  1-24 e286502

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• Science teaching for visually impaired students experience reports

  Josana Carla Gomes Silva, Júlia Lins Benedito de AZEVEDO, Valquíria Perassolo, Rosimeire Maria Orlando

  1-22 e286503

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• Analog modeling for teaching chemical stoichiometry to visually impaired students the stoichiometric sandwich’s didactic resource

  Alexandre da Silva Ferry, Núbia Silva Schmidt, Luciana Paula de Assis

  1-23 e286504

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• Face to face with parasites an interactive game for blind students

  Anne Paulino Bajur, Andréa Carla Leite Chaves, Adriana Gomes Dickman

  1-15 e286505

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• Inclusive kinematics

  Rogerio Junqueira Prado, Henrique Alberto Moura

  1-19 e286506

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• Science and biology teaching for visually impaired people issues and challenges during the COVID-19 pandemic

  Evani Batista Gomes, Thalissa Gabriele Teixeira Lopes, Rodrigo Cerqueira do Nascimento Borba

  1-16 e286507

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• Teaching Chemistry for visually impaired students and the right to learning as part of the right to education

  Laís Perpetuo Perovano, Douglas Christian Ferrari de Melo

  1-14 e286508

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Articles

• Inclusion of a student with visual impairment in a supervised internship, analysis according to Grounded Theory principles

  Leticia Sauer Leal Pereira, Raquel Ruppenthal, Mara Regina Marzari

  1-18 e286509

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• Life story in training memoirs of a blind teacher

  Luciana de Jesus Botelho Sodré dos Santos

  1-20 e286510

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• Proposal for the construction of tactile models for people with visual impairments applicable to remote teaching

  Érika Medina de Medeiros

  1-18 e286512

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Critical review

• Histórias de vida de indivíduos com surdocegueira adquirida

  Allan Rocha Damasceno

  1-5 e286511

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