Vol. 31 Núm. 69 (2025): Benjamin Constant v. 31 n. 69

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Artículos

• Reflexões sobre o curso de Massoterapia do Instituto Benjamin Constant e material didático adaptado em thermoform

  Cleia Maria dos Santos Pereira, Rosa Lidice de Moraes Valim, Regina Celia Pereira de Moraes

  1-20 e316901

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• A inclusão escolar de pessoas com deficiência visual no Ensino Médio

  Rita de Cascia de Ribeiro Sotelo, Carla Marielly Rosa, Mara Regina Marzari, Vanderlei Folmer

  1-21 e316902

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• Audiodescrição no ensino das Ciências Sociais: biomas brasileiros

  Naiane Santos Paudarco Silva, Sandrine Montes Assis de Bem, Eliana Lúcia Ferreira

  1-13 e316906

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• A mesa braille “braillena” como recurso didático na alfabetização de pessoas com deficiência visual

  Marilene Mantovani Espíndola Villela, Terezinha Richartz

  1-18 e316907

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• Recomendações em podcast para o atendimento do estudante cego no IFB

  Ricardo Allan de Carvalho Rodrigues, Leticia Bianca Barros de Moraes Lima, Armando Ribeiro Batista

  1-20 e316908

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• Desenhos de alunos com deficiência visual analisados à luz de Vigotski

  Sofia Castro Hallais, Thiago de Souza Gonzalez, Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima

  1-18 e316910

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• Typology of deafblindness: an integrated model aligned with the stages of sensory development

  Daniel Jimenez Batista

  1-19 e316911

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• Superando lacunas na formação de professores: o impacto da produção de recursos didáticos e práticas educativas inclusivas em um Programa Especial de Formação de Docente

  Virginia Rita Pereira de Andrade Oliveira, Luciana Paula de Assis, Alexandre Ferry

  1-23 e316913

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Ensayo y revisión de literatura

• Audiodescrição como possibilidade de inclusão em atividades de Artes na escola

  Samira de Moraes Maia Vigano, Juliana Pompeu da Costa

  1-16 e316903

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• Acessibilidade digital para pessoas com baixa visão: uma análise da literatura sobre as Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.2 no contexto brasileiro

  Rodrigo Minutti Recchia, Daniela Aparecida Mario, Mariana Santis Sampaio Mattos, Amanda Amorim Rodrigues, Maria Elisabete Salvador Graziosi, Rita Simone Lopes Moreira, Cecília Francini Cabral de Vasconcellos, Vagner Rogério dos Santos

  1-19 e316909

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• Do Diálogo Teórico à Prática Inclusiva: Mediação e Dialogismo no Ensino de Ciências para Alunos com Deficiência Visual

  Caio de Araujo Souza, Maria da Conceição de Almeida Barbosa Lima

  1-11 e316914

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Relatos de Experiencia

• À margem da luz, no centro da luta: a caminhada de uma mulher cega no sudeste de Goiás

  Renata Vicente Izidoro, Claudia Tavares do Amaral

  1-15 e316904

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• Intervenção fonoaudiológica na deficiência visual congênita: um relato de experiência

  Juliana de Sá Machado Guilam Machado, Luiz Augusto de Paula Souza

  1-13 e316905

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• Reabilitação para pessoas com deficiência visual: reflexões sobre possíveis entraves para o acesso e motivações para o abandono precoce

  Sonia Regina Gomes da Rocha, Ana Clara Lima Madruga, Beatriz Ribeiro, Ana Clara Carvalho Machado

  1-12 e316912

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