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v. 31 n. 69 (2025): Benjamin Constant v. 31 n. 69
v. 31 n. 69 (2025): Benjamin Constant v. 31 n. 69
Artigos aprovados no fluxo contínuo, entre 2024 e 2025.
Publicado:
2025-12-16
Artigos Livres
Reflexões sobre o curso de Massoterapia do Instituto Benjamin Constant e material didático adaptado em thermoform
Cleia Maria dos Santos Pereira, Rosa Lidice de Moraes Valim, Regina Celia Pereira de Moraes
1-20 e316901
PDF
A inclusão escolar de pessoas com deficiência visual no Ensino Médio
Rita de Cascia de Ribeiro Sotelo, Carla Marielly Rosa, Mara Regina Marzari, Vanderlei Folmer
1-21 e316902
PDF
Audiodescrição no ensino das Ciências Sociais: biomas brasileiros
Naiane Santos Paudarco Silva, Sandrine Montes Assis de Bem, Eliana Lúcia Ferreira
1-13 e316906
PDF
A mesa braille “braillena” como recurso didático na alfabetização de pessoas com deficiência visual
Marilene Mantovani Espíndola Villela, Terezinha Richartz
1-18 e316907
PDF
Recomendações em podcast para o atendimento do estudante cego no IFB
Ricardo Allan de Carvalho Rodrigues, Leticia Bianca Barros de Moraes Lima, Armando Ribeiro Batista
1-20 e316908
PDF
Ensaios e Revisões de Literatura
Audiodescrição como possibilidade de inclusão em atividades de Artes na escola
Samira de Moraes Maia Vigano, Juliana Pompeu da Costa
1-16 e316903
PDF
Acessibilidade digital para pessoas com baixa visão: uma análise da literatura sobre as Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.2 no contexto brasileiro
Rodrigo Minutti Recchia, Daniela Aparecida Mario, Mariana Santis Sampaio Mattos, Amanda Amorim Rodrigues, Maria Elisabete Salvador Graziosi, Rita Simone Lopes Moreira, Cecília Francini Cabral de Vasconcellos, Vagner Rogério dos Santos
1-19 e316909
PDF
Relatos de Experiência Livres
À margem da luz, no centro da luta: a caminhada de uma mulher cega no sudeste de Goiás
Renata Vicente Izidoro, Claudia Tavares do Amaral
1-15 e316904
PDF
Intervenção fonoaudiológica na deficiência visual congênita: um relato de experiência
Juliana de Sá Machado Guilam Machado, Luiz Augusto de Paula Souza
1-13 e316905
PDF
Open Journal Systems
Idioma
English
Português (Brasil)
Español (España)
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Para Autores
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