Tipologia da surdocegueira: um modelo integrado e alinhado às etapas do desenvolvimento sensorial

Resumo

A percepção humana é mediada por múltiplos sentidos, com ênfase na visão e na audição, tanto na tecnologia quanto na linguagem. Isso representa um desafio significativo para o bem-estar emocional, saúde, interação social e construção de conhecimento de pessoas com surdocegueira. O desenvolvimento da linguagem e das abstrações sociais nesse contexto ocorre por meio de estágios, que vão do pré-linguístico ao pós-linguístico, indo da comunicação pré-verbal (0–12 meses) até a fase sênior (60+ anos), moldando como o significado é absorvido e expresso. No entanto, as classificações tradicionais de surdocegueira frequentemente falham em capturar essa complexidade, tratando a deficiência de forma homogênea, o que limita tanto a compreensão quanto as intervenções adequadas. Isso gerou a necessidade de um modelo mais inclusivo, que reconhece as diferentes dimensões da condição e organiza a população em dois grupos principais (nascidos com e sem deficiência), com seis categorias e 2.256 perfis distintos. Esses perfis são essenciais para compreender as necessidades e potencialidades individuais de pessoas surdocegas, permitindo o desenvolvimento de abordagens mais personalizadas e eficazes para a sua inclusão social e educacional. Reconhecer as nuances dessa condição é crucial para a criação de estratégias que promovam uma inclusão verdadeira, respeitando as experiências únicas de cada pessoa. Com a adoção desse modelo, podemos avançar na implementação de tecnologias assistivas, políticas públicas e práticas educacionais mais eficazes, garantindo uma inclusão genuína que leva em conta as diversas necessidades e contextos vividos pelos indivíduos surdocegos. Esse enfoque pode, portanto, transformar a forma como entendemos e abordamos a inclusão dessa população.