Vol. 29 Núm. 66 (2023): Estudos sobre educação matemática e deficiência visual - parte I

• Expediente

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Editorial

• Editorial Apresentação do dossiê temático e Palavras da Comissão Editorial

  Agnaldo, Daiana Pilar Andrade de Freitas Silva, Rodrigo Agrellos Costa

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Dosieres temáticos

• Incluir não é apenas estar dentro, é participar A interação cego-vidente e a percepção de professoras da resolução de problemas combinatórios

  Flávia Myrella Tenório Braz, Rute Elizabete de Souza Rosa Borba, Jaqueline A. F. Lixandrão Santos

  1-21 e296601

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• Reflexões Sobre um Material Manipulável Destinado ao Ensino de Média Aritmética para Estudantes Cegos

  Stephany Maria Pereira da Silva, Liliane Maria Teixeira Lima de Carvalho

  1-18 e296602

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• O ensino de Matemática para pessoas com deficiência visual Algumas reflexões sobre/no Atendimento Educacional Especializado

  Joyce Braga, Fernanda Malinosky Coelho da Rosa

  1-20 e296603

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• Desvendando formas para todos Aprendendo geometria em uma sala de aula inclusiva

  Ana Paula Sartori Gomes, Lilian, Silvia, Elisandra Bar de Figueiredo

  1-19 e296604

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• Narrativas docentes sobre o ensino de Matemática a estudantes com deficiência visual em contexto remoto

  Wagner Rohr Garcez , Agnaldo da Conceição Esquincalha

  1-14 e296605

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• Adaptações de Jogos Matemáticos no Ensino Superior para Estudantes com Deficiência Visual

  Flávia Barbosa da Silva Dutra, Alícia Carrilho Gomes, Beatriz Carvas Mello, Mariana Farinha Lasmar, Millena Coelho dos Santos, Rayane Pereira do Nascimento, Sérgio Balsante Santana, Thalia Oliveira Lima

  1-18 e296606

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• Planta Baixa Adaptada Propostas dos Acadêmicos da Licenciatura em Matemática a Distância

  Thais Philipsen Grutzmann

  1-21 e296607

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• Uma revisão sistemática da literatura internacional Gráficos estatísticos e estudantes cegos

  Mayra Darly da Silva, Liliane Maria Teixeira Lima de Carvalho

  1-15 e296608

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Artículos

• Diretrizes para a produção de material pedagógico para a estimulação visual de crianças com baixa visão com faixa etária compreendida entre zero e três anos e onze meses

  Fausto Maioli Penello, Vagner Santos da Cruz

  1-22 e296609

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Relatos de Experiencia

• Audiodescrição no ensino da Língua Brasileira de Sinais para uma pessoa com baixa visão: Uma experiência docente a serviço da educação inclusiva

  Adriana da Paixão Santos, Elisangela Oliveira Matos

  1-13 e296610

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• O menino e o mundo: ensino de Geografia e educação inclusiva para alunos com deficiência visual

  Marcio Pereira Barreto, Danielly Cristina R. Salviano Almeida

  1-19 e296611

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