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Vol. 1 Núm. 57 (2014): Benjamin Constant

Publicación técnica y científica de la Divisão de Pós-Graduação e Pesquisa de Instituto Benjamin Constant.

Publicado: 2017-03-06

Artículos

Educação museal – o museu no contexto da pessoa cega e com baixa visão

Andréa Machado, Ernesto Jacob Keim
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O ensino de matemática para pessoas com deficiência visual no Brasil: um estudo bibliográfico

Ailton Barcelos da Costa, Sabrina Gomes Cozendey
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Informação e inclusão acadêmica: um estudo sobre as necessidades socioinformacionais dos universitários cegos e com baixa visão do campus I da UFPB

Aparecida Maria da Silva
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Proposta para o ensino de conteúdo de matemática a estudantes cegos

Lui Fellippe da Silva Bellicantta Mollossi, Tatiana Comiotto Menestrina, Marnei Luiz Mandler
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Relatos de Experiencia

Análise comparativa da acessibilidade para cegos: contextos culturais

Mariana Gonçalves de Oliveira, Lorita Marlena Freitag Pagliuca
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Novos livros multissensoriais para crianças deficientes visuais

Dannyelle Valente
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