Mapping on Orientation and Mobility in national journals in the area of Special Education
Abstract
This article aims to present a mapping on the production related to Orientation and Mobility (OM), in specific national journals in the area of Special Education, classified by Qualis CAPES as A1 to B4, in the period from 2006 to 2020. The descriptors used in searches were: Orientation and Mobility, locomotion of the visually impaired, guide dog and long cane that should be included in the title, abstract and / or keywords. The five journals selected for the analysis had published 1695 articles in this period, only 15 had one of the stipulated descriptors and of these, five were discarded, as they did not meet the inclusion criteria for this research. The results showed a very small number of articles on this theme and all focused on OM in the school context, a concentration of research in the southeaster region of Brazil and four gaps in the area: (I) the training of OM professionals; (II) OM for people with deafblindness; (III) OM in the context of rehabilitation and (IV) only one article contemplated OM for people with multiple disabilities.
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