Material digital acessível para deficientes visuais: ampliando o acesso à informação

Marina Dal Ponte; Tamara Salvatori; Andréa Poletto Sonza

Marina Dal Ponte Instituto Federal de Educação do Rio Grande do Sul Campus Bento Gonçalves
Tamara Salvatori Instituto Federal de Educação do Rio Grande do Sul Campus Bento Gonçalves
Andréa Poletto Sonza Instituto Federal de Educação do Rio Grande do Sul

Resumen

Este artigo traz uma proposta de material acessível com ênfase na descrição de imagens. Com base na experiência adquirida durante a confecção de livros didáticos para o formato MecDaisy (Digital Accessible Information System), é apresentada uma metodologia para descrição de imagens. Para compor esse cenário, serão abordados, além da referida proposta de metodologia, a legislação que assegura os direitos da pessoa com deficiência, a importância da acessibilidade na informação para esse perfil de usuário: pessoas cegas e com baixa visão, o acesso à informação e o próprio MecDaisy.

Biografía del autor/a

Marina Dal Ponte, Instituto Federal de Educação do Rio Grande do Sul Campus Bento Gonçalves

Graduanda em Licenciatura em Física no Instituto Federal Educação, Ciência e Tecnologia no Campus Bento Gonçalves (IFRS-BG); estagiária na Coordenadoria de Tecnologia de Informação e Comunicação (CTEC) em Bento Gonçalves, vinculada ao Núcleo de Atendimento a Pessoas com Necessidades Especiais (Napne) e ao Projeto de Acessibilidade Virtual da Rede de Pesquisa e Inovação em Tecnologias Digitais (Renapi) no IFRS-BG.

Tamara Salvatori, Instituto Federal de Educação do Rio Grande do Sul Campus Bento Gonçalves

Graduanda em Licenciatura em Física no Instituto Federal Educação, Ciência e Tecnologia no Campus Bento Gonçalves (IFRS-BG); estagiária na Coordenadoria de Tecnologia de Informação e Comunicação (CTEC) em Bento Gonçalves, vinculada ao Núcleo de Atendimento a Pessoas com Necessidades Especiais (Napne) e ao Projeto de Acessibilidade Virtual da Rede de Pesquisa e Inovação em Tecnologias Digitais (Renapi) no IFRS-BG.

Andréa Poletto Sonza, Instituto Federal de Educação do Rio Grande do Sul

Assessora de Ações Inclusivas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS). Tem graduação em Ciência da Computação pela Universidade de Caxias do Sul (1994), especialização em Psicopedagogia Institucional pela Unisul (2000), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2004) e doutorado em Informática na Educação pela mesma Universidade (2008). Atua como assessora de ações inclusivas do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS). É gestora estadual do Programa Tecnologia, Educação, Cidadania e Profissionalização para Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais (Tecnep) do Ministério da Educação (MEC). É gerente do Projeto de Acessibilidade Virtual da Rede Nacional de Pesquisa e Inovação em Tecnologias Digitais (Renapi) da Setec/MEC. Tem experiência em EAD e na área de Informática na Educação Inclusiva, atuando principalmente nos seguintes temas: Pessoas com Necessidades Especiais, Desenho Universal, Tecnologia Assistiva, Acessibilidade à Web e Inclusão Sociodigital.

Citas

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