Um olhar sobre a história da educação do deficiente visual no município de Piracicaba/SP

Rogério Sousa Pires

Rogério Sousa Pires Universidade Metodista de Piracicaba - Unimep

Keywords: Special Education, Visually impaired, Historical and legal frameworks

Abstract

The focus of this study is to investigate the historical and legal frameworks of education of the visually
impaired in the state system of education in the city of Piracicaba. The phenomenal field of the historical
facts of educational practices, while lived properly, allows to know the different ways of interaction of
teachers with visually impaired students. And while participants subject of human experience in Special
Education sphere, its historical and educational social aspects are noteworthy gaining ground in the texts
and contexts of a present time.

Author Biography

Rogério Sousa Pires, Universidade Metodista de Piracicaba - Unimep

Mestre em Ciências da Religião pela Faculdade de Filosofia da Universidade Metodista de São Paulo (Umesp) e graduado em Teologia pela mesma instituição. Licenciado em Pedagogia pela Universidade Luterana do Brasil (Ul- bra). Tem experiência na Educação Básica e no ensino superior nas áreas de humanas e sociais aplicadas, atuando principalmente nos seguintes temas: fenomenologia existencial, Educação Especial, relações sociais, formação humana, práticas educativas e ciências da religião. Atualmente, é doutorando em Educação pela Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Metodista de Piracicaba (Unimep) junto ao Programa de Apoio à Educação Especial Pro- esp/Capes, investigando as práticas educativas no desenvolvimento humano do aluno deficiente visual.,

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A look at the history of education of the visual impaired in Piracicaba/SP

Abstract

Author Biography

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