O retorno de alunos deficientes visuais ao espaço da escola especial. Afinal: como caminha a inclusão?
Resumo
Esta resenha originou-se da dissertação do curso de Mestrado em Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), defendida em maio de 2003.
Publicado
2017-03-28
Seção
Ensaios e Revisões de Literatura