A percepção dos alunos com deficiência visual acerca das barreiras existentes no ambiente universitário e seu entorno

  • Alberto Angel Mazzoni Universidade Estadual de Maringá
  • Elisabeth Fátima Torres Universidade Federal de Santa Catarina

Resumo

 Esta pesquisa foi desenvolvida junto a estudantes universitários com deficiência visual matriculados em três universidades públicas brasileiras da região sul do país. Investigam-se quais são as grandes barreiras que impossibilitam que a equiparação de oportunidades, existente como princípio básico legal, seja uma realidade.  

Biografias dos Autores

Alberto Angel Mazzoni, Universidade Estadual de Maringá

Alberto Angel Mazzoni é Professor-Doutor do Departamento de Informática da Universidade Estadual de Maringá. 

Elisabeth Fátima Torres, Universidade Federal de Santa Catarina

Elisabeth Fátima Torres é Professora-Doutora e pesquisadora do Laboratório de Experimentação Remota da Universidade Federal de Santa Catarina

Referências

BATTRO, Antonio M. e DENHAM Percival J. La educación digital. Buenos Aires: EMECÉ, 1997.

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MAZZONI, Alberto Angel. Deficiência x Participação: Um desafio para as Universidades. Florianópolis, 2003. 245 p. Tese (DSc – Engenharia de Produção). Pós-graduação, Programa de Engenharia de Produção, UFSC, 2003.

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VASH, Carolyn L. Enfrentando a deficiência. São Paulo: Pioneira, 1988.

Publicado
2017-03-22
Seção
Artigos Livres